【中学受験の疑問】なぜ、“本気の環境”から逃げる受験生がいるのか？
zeroone皆さん、こんにちは。
中学受験に維新を起こす男、
中学受験コンサルタントの野田英夫です。
中学受験において、
最優先すべきことは何か。
それは、
目的の追求です。
なぜ中学受験を始めたのでしょうか。
その目的を実現するための一つの手段が、
希望する学校への進学です。
この順番が崩れると、
受験は迷走します。
そして、中学受験の目的が崩れた瞬間に、
受験する意味が無くなります。
■ なぜ、いまここに来ているのか？
相談に来るご家庭は、こう感じています。
このままでは志望校には届かない。
いまのやり方を続けていても結果は出ない。
きっと後悔することになる。
だから、相談に来る。
その上で私は、
「環境を変えること」を提案する。
現状を続けていても、後悔することがわかっているから。
しかし――
帰宅後、子どもがこう言う。
「いまの塾を辞めたくない・・・」
その一言で、話は止まる。
未来に向かって動き出しかけた母親の判断が揺らぐ。
気づけば、
未来よりも“逃げ場”を優先させてしまう。
そして、子どものその一言に、ホッとしている自分がいる。
志望校でもない、
合格でもない、
本気でもない、
成長でもない、
目的の達成でもない。
いまの居心地が、隠れみのになる。
■ なぜ、環境を変えないのか
いまの環境を続けていても、
失敗は目に見えている。
母親も、子どもも、それは分かっているのに、
環境を変えない選択をしてしまう。
理由は単純です。
人は、「失敗する未来」よりも
「変化する不安」を怖がるから。
不合格は未来の話。
まだ起きていない。
しかし、環境を変える不安は“いま”感じる。
だから、
確実な変化より、
不確実な希望を選ぶ。
これを“現状維持バイアス”という。
■ 集団指導という構造
集団塾には構造上の特徴があります。
「授業時間が終われば、授業は終了する」という特徴です。
理解していようが、
理解していなかろうが関係ありません。
授業は前に進み続け、
時間になったら勝手に終わります。
これは仕組みとして当然です。
しかし同時に、
本気で向き合わなくても、
時間は過ぎていく。
理解していなくても、
成績が下位であっても、
受験は近づいてくる。
この環境は、
本気を出さなくても成立してしまう。
だからこそ、
「いまの塾を辞めたくない」という選択が生まれる。
努力を問われない場所は居心地がいい、
結果を問われない場所も居心地がいい。
しかし、居心地の良さと
目的の達成は、別問題です。
馴れ合いの仲間との環境では、
成長は望めません。
すでに中学受験の目的が崩れている。
■ “本気”とは何か
本気とは何か。
それは、
声を荒げることではありません。
長時間机に向かうことでもありません。
環境を守ることでもない。
言い訳をすることでもない。
本気とは、
目的から逆算して、選択を変えること。
いまの延長線で考えるのではなく、
望む未来から現在を見ることです。
志望校に合格したいと言いながら、
負荷はかけない、
環境も変えない、
やり方も変えない。
それは“現実逃避”です。
本気とは、
未来を基準に、
「いま」を切り替えること。
いまの居心地より、
未来の可能性を優先すること。
いまの安心より、
成長の痛みを選ぶこと。
そこには必ず、
不安と違和感と負荷があります。
それを承知で選ぶ。
それが本気です。
本気とは、感情ではありません。
本気とは、選択です。
そして本気は、
環境に表れます。
■ 子どもは未熟である
小学生は、未来基準で判断できる子は少数です。
いま楽かどうか、
居心地がいいかどうか、
安心できるかどうか。
それで選びます。
だからこそ、本気から逃げる。
しかし、未熟さを放置するのは
教育ではありません。
楽な選択と本気の選択をさせたら、
８割の子どもは、誤った選択をしてしまいます。
■ 問われているのは、大人の軸
子どもは「終わること」を望み、
親は「結果」を望む。
このズレを是正できるのは、
親だけです。
つまり、あなただけです。
守るべきは、
いまの安心か。
それとも未来か。
子どもが、
「いまの塾を辞めたくない・・・」
と言ったとき、
どこかで――
ホッとする親がいる。
「じゃあ、もう少し様子を見ようか」
未来をあきらめた愚かな選択である。
その瞬間、
未来基準の判断は、現状維持に戻される。
これは単なる優しさではありません。
子どもの成長の機会をあなたが奪ったことになる。
人間には
“現状維持バイアス”
という認知の癖があります。
人というのは、
変化によって得られる利益よりも、
失うかもしれない痛みを強く感じる生き物。
だから、
非合理だと分かっていても、
いまの状態を選び続ける。
子どもも、親も、例外ではありません。
しかし、
子どもの未熟さに
大人まで引きずられてしまえば、
それは教育ではありません。
厳しさは冷酷ではない。
未来を守るための親の責任です。
■ “やった後悔”と“やらなかった後悔”
“やった後悔”と“やらなかった後悔”では、
どっちの後悔が大きいか？
その場では“やった後悔”が痛いと感じる。
しかし、人生全体では“やらなかった後悔”が重い。
“やらなかった後悔”はずっと人生につきまとうことになる。
精一杯やっての失敗なら後悔は長くは残らない。
しかし、本気でやらなかった失敗は、後悔が一生つきまとうことになる。
■ 中学受験をギャンブルにしてはいけない
だからこそ中学受験をギャンブルにしてはいけません。
中学受験とは、
目的を追求する過程です。
その目的から逆算したとき、
いまの選択は本気か、
それとも逃げか。
変化は怖い。
しかし、変わらなければ結果も変わらない。
目的を追求した結果として、
希望する学校への進学がある。
順番を間違えないことです。
では、また。
中学受験に維新を起こす男
中学受験コンサルタントの野田英夫でした。
【LINEご登録でお子様に合わせた中学受験情報をGET】
Follow me!
